LABORATORIO ESPLORAZIONE MONDO

- L.E.M. per bambini dai 6 agli 11 anni -

LABORATORIO ESPLORAZIONE MONDO
Il Laboratorio Esplorazione Mondo (L.E.M.) è una metodologia d’indagine del mondo basata su leve cognitive non formali quali il gioco, la sperimentazione diretta, l'inaspettato. L'acronimo utilizzato per la definizione del progetto riprende quello del Lunar Excursion Module (L.E.M. appunto), il lander delle missioni Apollo che ha permesso agli astronauti di atterrare sulla Luna per studiarla. L'idea, infatti, è quella di scrutare il nostro mondo attraversando i campi del sapere mediante un approccio pratico e divertente.
ARGOMENTI
Il L.E.M. s’ispira a percorsi didattici non convenzionali, affidandosi in particolar modo all'attività artigianale, a quella di costruzione e di esplorazione. In linea generale il percorso laboratoriale, specificatamente adattato per i bambini gifted, tenderà a toccare campi diversi del sapere stimolando la curiosità, l'utilizzo di appropriate tecniche operative e il lavoro di gruppo. Attraverso specifici protocolli, che permettono interventi molto mirati, si privilegeranno alcuni campi rispetto ad altri, approfondendo le tematiche ritenute più idonee a livello pedagogico/ didattico per il gruppo dei partecipanti.
RISORSE
Il L.E.M. coniuga la competenza e l'esperienza degli animatori scientifici Emanuele Breveglieri e Roberta Barzaghi, in questo caso anche riguardo alla plusdotazione, con le specifiche richieste dei partecipanti. Da ciò consegue una sinergia operativa che costruisce un percorso interessante, motivante e aggregante.
OBIETTIVI
Valorizzare le attitudini individuali nel lavoro di gruppo - Stimolare la curiosità e l'entusiasmo - Facilitare i percorsi interdisciplinari - Aumentare le capacità manuali/artigiane - Acquisire specifiche tecniche operative- Aumentare l’autostima.
Finalità
La sua finalità principale è quella di stimolare l’interazione con gli altri, nonché l'interesse verso il mondo circostante, partendo da un punto di vista diverso che non sia quello meramente scolastico/didattico.

Strategie d'intervento
Il progetto prevede un intervento articolato della durata di 2 ore ciascuno condotto da due animatori scientifici (collaboratori di Stepnet onlus e CTS Gifted da molti anni, con esperienza in plusdotazione).
Per ciascun laboratorio è prevista la partecipazione di 8 allievi (età dai 6 agli 11 anni).
Tutti i laboratori sono organizzati, nelle date indicate (27/10/'18; 24/11/'18; 15/12/'18), sia la mattina dalle 10.00 alle 12.00 sia il pomeriggio dalle 15.00 alle 17.00.
DATE E ATTIVITA'
Legno e strategia (27 ottobre, 2 sessioni 10.00 – 12.00 / 15.00 – 17.00)
Costruzione di un gioco in legno intrigante e suggestivo per ragazzi intuitivi e con la mano ferma. Relativo utilizzo per poter sfidare i nuovi amici.
TAG: misurare, tagliare legno (utilizzo sega giapponese), incollare, scartavetrare, colorare, giocare.

Risparmio e bilanciamento (24 novembre, 2 sessioni 10.00 – 12.00 / 15.00 – 17.00)
Realizzazione di un antico totem Tiki destinato a ringraziare per ogni offerta ricevuta: il salvadanaio personale che prenderà vita ogni qualvolta che una moneta cadrà al suo interno.
TAG: punzonare, creare meccanismi, decorare a stencil, tuning del pezzo.

Lotta e rotolamento (15 dicembre, 2 sessioni 10.00 – 12.00 / 15.00 – 17.00)
Traiettorie, rimbalzi, ostacoli e sfere di vetro che si danno la caccia in un territorio progettato e realizzato da te: pista da biglie stile urbano o sottomarino? A te la scelta!
TAG: tagliare (plastica), incollare, tagliare (legno), decorazione a stencil, progettazione, disposizione ostacoli.